Pourquoi les femmes de couleur se réinscrivent à l’université plus rapidement que les hommes

Pourquoi les femmes de couleur se réinscrivent à l’université plus rapidement que les hommes


Zana Bennett a abandonné l’université pendant la pandémie, l’un des millions d’Américains qui ont quitté l’université pendant la pandémie sans diplôme.

Atteinte de vertiges, Bennett a également quitté son emploi de technicienne en pharmacie à temps plein.

« Je travaillais comme des quarts de travail de 8 à 10 heures par jour », a déclaré Bennett dans une interview. « Quand j’ai eu le vertige, je n’étais pas capable de tenir debout 8 à 10 minutes par moi-même. »

Mais contrairement à de nombreux étudiants, Bennett, qui est noire et amérindienne, s’est réinscrite dès qu’elle a été assez bien. Cette résolution lucide de retourner à l’université et de terminer ses études peut aider à expliquer les conclusions d’un récent rapport du National Student Clearinghouse. Dans son tout premier examen des données de réinscription par race et par sexe, il a constaté que les femmes américaines de couleur, en tant que groupe, retournaient à l’université en plus grand nombre que les femmes et les hommes blancs – et dans près du double du nombre de Noirs, Latino et les hommes amérindiens au cours de l’année scolaire 2020-21.

L’économiste Nicole Smith de l’Université de Georgetown a déclaré que c’était parce que les femmes de couleur portaient le poids des pertes d’emplois liées à la pandémie. Alors que le travail en face à face dans le commerce de détail, l’hôtellerie et d’autres emplois dans le secteur des services se tarissait, les femmes se sont tournées vers l’enseignement supérieur face à des opportunités d’emploi limitées. Smith a déclaré que de nombreuses femmes de couleur sans diplôme considéraient un diplôme comme l’un des chemins les plus rapides vers un travail mieux rémunéré et une sécurité économique accrue.

« Les femmes noires comprennent cela et elles vont à l’école pour essayer d’obtenir ce salaire », a déclaré Smith.

Les hommes ne sont pas nécessairement confrontés aux mêmes pressions, a-t-elle déclaré. La demande de chauffeurs de camion, d’employés d’entrepôt et d’autres emplois peu qualifiés généralement occupés par des hommes a augmenté, et ces emplois paient souvent des salaires plus décents.

« Pour les jeunes hommes, la pandémie a vraiment créé de nombreuses opportunités », a déclaré Smith. « Il existe de nombreuses professions dans lesquelles les jeunes hommes noirs peuvent encore bien gagner leur vie avec juste un diplôme d’études secondaires et une certaine formation. »

La disparité ne concerne pas seulement les emplois disponibles pendant la pandémie. Cela a également à voir avec les attentes sexospécifiques que les hommes peuvent ressentir comme pesant sur eux.

L’économiste Richard Reeves, chercheur principal à la Brookings Institution et auteur du livre « Of Boys and Men: Why the Modern Male Is Struggling, Why It Matters, and What to Do about It », a déclaré que les filles et les femmes comprennent la valeur de l’éducation tôt en raison de messages efficaces sur l’importance de l’université – et de l’indépendance financière – à un âge précoce.

« ‘Vous vous instruisez.’ ‘Vas-y meuf.’ ‘Aller à l’université.’ « Assurez-vous de vous tenir debout », a déclaré Reeves, cochant des slogans collés sur des affiches qu’il a observées accrochées dans les salles de classe des collèges et lycées à travers le pays. Les garçons et les jeunes hommes n’ont pas bénéficié du même effort ciblé.

« Le mouvement des femmes a vu à juste titre que si les femmes ne pouvaient vraiment percer dans l’éducation, elles ne réussiraient pas sur le marché du travail », a-t-il déclaré, ajoutant que les hommes ont tendance à entrer directement sur le marché du travail pour subvenir aux besoins de leur famille plutôt que de contracter des emprunts. pour le collège.

« Les hommes sont un peu plus réticents à l’endettement que les femmes en ce qui concerne les dettes universitaires », a-t-il déclaré. « Ce n’est pas vrai pour les autres types de dettes. »

Marc Ramirez, étudiant au Bunker Hill Community College, a abandonné ses études lorsqu’il s’est senti obligé de quitter l’école et de devenir le soutien de sa jeune famille. Junior à UMass Boston, il a quitté l’école pour travailler dans un bar sportif, malgré 20 000 $ de prêts étudiants et un diplôme en vue.

« J’ai juste l’impression qu’avec les hommes, parfois, nous sommes coincés à penser: » Je dois gagner de l’argent maintenant et si j’ai un enfant, je ne peux pas penser à long terme «  », a-t-il déclaré.

Un homme avec des lunettes, une veste de costume et une longue barbe regarde la caméra.
Marc Ramirez est étudiant au Bunker Hill Community College. « J’ai juste l’impression qu’avec les hommes, parfois, nous sommes coincés à penser: » Je dois gagner de l’argent maintenant et si j’ai un enfant, je ne peux pas penser à long terme «  », a-t-il déclaré.

Kirk Carapezza/GBH

Adrian Huerta, un sociologue qui enseigne l’éducation à l’Université de Californie du Sud et étudie les garçons et les jeunes hommes de couleur, a déclaré qu’il ne s’agissait pas seulement du rôle de genre de soutien de famille ou de « fournisseur ». Les garçons de couleur sont beaucoup plus susceptibles d’être disciplinés à l’école ou retenus et ils sont moins susceptibles d’obtenir leur diplôme d’études secondaires.

« Si on vous a appris toute votre vie à ne pas demander d’aide aux gens – à ne pas être une nuisance pour les gens – et que vous entrez ensuite dans l’enseignement supérieur où vous êtes censé être proactif en demandant de l’aide, il y a déjà un décalage,  » il a dit.

Ces messages contradictoires sèment la confusion et peuvent saper la motivation des hommes à obtenir un diplôme.

« Cette philosophie fonctionne vraiment sur l’esprit des jeunes hommes de couleur, alors ils se disent: » Peut-être que je ne suis pas assez intelligent «  », a déclaré Huerta.

Pour reconquérir les étudiants, et les jeunes hommes de couleur en particulier, les collèges communautaires du Grand Boston et du pays proposent de nouvelles stratégies.

Un homme à la barbe poivre et sel taillée porte une veste de costume sur une chemise boutonnée et sourit à la caméra.
Evans Erilus dirige l’initiative HOPE au Bunker Hill Community College de Boston.

Kirk Carapezza/GBH

Evans Erilus dirige un groupe de soutien par les pairs au Bunker Hill Community College qui aide les jeunes hommes de couleur à surmonter leur « peur de l’échec » qu’ils ne réussiront pas à l’école.

« Qu’il s’agisse d’une » pose cool « au sein de la communauté noire ou du » machisme « au sein de la communauté latino, je pense que c’est ce qui gêne les choses », a-t-il déclaré.

Son groupe de soutien, qui organise des réunions régulières sur le campus ainsi que des dîners et d’autres événements hors campus, essaie de favoriser la communauté.

« Je pense que ce qui compte, c’est d’avoir de l’importance et de ressentir un sentiment de confort », a déclaré Erilus.

Quant à Zana Bennett, l’étudiante qui a quitté l’université à cause du vertige, elle est de retour en classe. Et elle se sent comme chez elle dans la bibliothèque du Roxbury Community College, où elle s’est installée pour étudier un après-midi récent.

Elle a décidé d’étudier les soins de santé et prévoit d’obtenir son diplôme d’associé au printemps prochain. Après cela, elle est convaincue qu’elle veut devenir infirmière autorisée.

« J’ai l’impression que mon but ici est de prendre soin des gens, de leur apporter ce confort », a-t-elle déclaré. « C’est juste quelque chose que je dois faire. »



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