Éliminer la fracture numérique – Systeme io

Éliminer la fracture numérique – Systeme io


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Lorsque la pandémie a secoué le monde en 2020, elle a reflété les lacunes existantes dans divers secteurs de la société et les échappatoires ont retenti fort. L’éducation a été l’un des secteurs les plus touchés – les examens ont été reportés, les écoles et les collèges ont été fermés pour une durée indéterminée – l’avenir de l’apprentissage semblait sombre. Pour lutter contre les effets sur le système éducatif, le mode d’enseignement numérique est devenu une partie de la nouvelle normalité, mais il a également exposé les réalités en ce qui concerne l’accès à Internet dans les zones rurales et les petites villes – la fracture numérique était évidente .



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Tribyte Technologies, basé à Bengaluru, un système de gestion de l’apprentissage (LMS), semble avoir une solution pour cela – ses fonctionnalités hors ligne peuvent faciliter l’apprentissage dans des environnements non urbains où la connectivité est faible et peu fiable.

« Les solutions d’apprentissage hors ligne de Tribyte peuvent permettre aux utilisateurs de continuer à apprendre, même pendant une panne de courant ou en voyage, tout en gardant une trace des progrès », a déclaré Seethaprasad Mandikel, fondateur et PDG de Tribyte Technologies.

Une autre innovation clé de la solution propriétaire de TriByte est LearnBox. La LearnBox fournit un Cloud local permettant aux appareils de se connecter et de visualiser le matériel d’apprentissage sans nécessiter de connexion Internet.

« Plus de 50 utilisateurs peuvent se connecter à LearnBox sans avoir besoin d’Internet. Il offre la même expérience utilisateur avec une connectivité nulle/faible/complète. »

L’intelligence artificielle change radicalement le paysage de l’apprentissage et fait partie intégrante des solutions de Tribyte. « L’IA dans l’éducation numérique offre plus de possibilités d’apprentissage personnalisé que jamais auparavant. Dans un avenir proche, l’IA a le potentiel d’enrichir l’apprentissage des élèves et de compléter le travail des enseignants (humains) sans s’en passer. »

« En tant qu’institutions futuristes, il est impératif de fournir aux apprenants des méthodes innovantes axées sur les résultats, tout en rendant l’apprentissage à la fois pertinent et engageant. LMS multiplateforme intégré avec des outils d’IA, des chatbots, l’apprentissage adaptatif, la gamification, etc. avec une interface utilisateur appropriée ( UI) pour le public cible gagnent du terrain », a ajouté le PDG.

Les circonstances récentes ont rendu nécessaire la nécessité de disposer de modes alternatifs d’éducation de qualité chaque fois que les modes d’éducation traditionnels et en personne sont impossibles.

Pour prospérer et atteindre les coins les plus reculés, le système éducatif requiert toute l’attention du gouvernement. « Le gouvernement doit reconnaître l’importance de tirer parti des avantages de la technologie, d’autant plus pour faciliter l’accès à une éducation de qualité à des niveaux abordables pour un plus large éventail de la société et répondre aux préoccupations d’équité. »

La pénétration de l’éducation numérique dans l’arrière-pays / marché rural évolue extrêmement rapidement. Les technologies intelligentes modifient le cadre éducatif global dans le pays et fournir des solutions numériques est le besoin de l’heure. Les avantages de l’éducation numérique ne peuvent être exploités que si la fracture numérique est éliminée par des efforts concertés.

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